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L'important pour moi c'est l'égalité des chances, pas l'égalité des résultats.

Celui qui se force et qui va étudier mérite d'avoir plus.

Suffit juste de mettre les efforts et de choisir un domaine avec de l'avenir.

MoiJ'aimeMao a écrit:

L'important pour moi c'est l'égalité des chances, pas l'égalité des résultats.

Crois-tu réellement qu'il existe cette fameuse "égalité des chances"? En quoi est-ce que mes chances sont égales à celles d'un enfant né dans une famille bourgeoise?

L'égalité parfaite des chances est une utopie. C'est bien évident que le kid qui a grandi dans une famille """bourgeoise""" va avoir plus de chance de voir l'éducation être identifiée comme une valeur très importante. Sauf que l'accès à l'éducation ne se fait pas sur la base du statut social des parents. La fille d'un concierge peut très bien aller à l'université. C'est accessible; elle a la possibilité d'y aller.

Celui qui se force et qui va étudier mérite d'avoir plus.

Sur quelles bases te permets-tu d'affirmer ça? C'est quoi se forcer? C'est quoi la notion de mérite?

C'est simple, si tu travailles 40h semaines tu mérites d'avoir plus d'argent que celui ou celle qui travaille 20h semaine et qui fait le même travail.
Celui qui se donne la peine d'aller étudier au lieu de tout lâcher et se trouver une jobine mérite d'avoir un meilleur salaire plus tard. Tu fonces au lieu de te de plaindre et de te trouver des excuses.

Suffit juste de mettre les efforts et de choisir un domaine avec de l'avenir.

Comme la possession de moyens de productions... J'imagine que suivant ta réflexion, c'est ce qui demande le plus d'efforts puisque c'est ce qu'il y a de plus payant.

La possesison des moyens de production..... ça fait assez 19e siècle comme terme je trouve. On est tous à différents degrés propriétaires des moyens de productions via les actions que détient le gouvernement pour la CDP. Rien ne t'empêche d'acheter des actions et de devenir ainsi propriétaire. Les syndicats ont bien compris le système et ont crées des Fond de travailleurs. Rien ne t'empêche de créer ta propre entreprise.

Ce n'est pas seulement une question d'effort, c'est aussi une question de mettre les efforts à la bonne place. Tu peux travailler aussi fort pour obtenir une diplôme en médecine qu'un diplôme en géographie. Sauf que des diplômés en géographie on s'en colisse alors que des médecins on en manque.

gui a écrit:3) Entk, à savoir aux dernières nouvelles, oui, il y a quelque chose qui m'empêche de cotiser des actions: avoir du capital suffisamment, ben moi à fin du mois après avoir payer le loyer, la bouffe, l'électricité, le téléphone pis aussi l'université, ben y m'en reste pas ben ben, je travailles pourtant tout l'été pis 16h semaine durant l'école pis je m'endette avec les prêts et bourses....

Evergreen Terra a écrit:C'est un peu normal si on tient compte du fait qu'aujourd'hui les compétences (lire scolarité) font une énorme différence. La majorité des domaines demandent plus de formation qu'avant. C'est donc compréhensible que les gens les plus instruits et avec le plus de capacité gagnent plus que les moins éduqués. Je ne vois pas vraiment de scandale. L'important pour moi c'est l'égalité des chances, pas l'égalité des résultats. Celui qui se force et qui va étudier mérite d'avoir plus. L'éducation est plus qu'accessible, surtout au Québec. Suffit juste de mettre les efforts et de choisir un domaine avec de l'avenir.